Feira de ciencias
Há mais de vinte anos o Colégio Giordano Bruno mantém em seu programa
pedagógico um projeto de introdução à pesquisa científica que se inicia no 6º Ano do Ensino
Fundamental e se estende até́ o 3° ano do Ensino Médio. Em sua concepção, a investigação, a
experimentação e o debate interdisciplinares são estimulados nas vertentes teóricas e/ou
práticas, visando despertar o interesse pelas ciências e a análise crítica sobre o conhecimento
produzido, no que tange aos aspectos sociais, subjetivos, econômicos e políticos.
São, em média, 80 projetos desenvolvidos anualmente que se encontram num grande evento ao final
do mês de setembro. A interlocução com outros projetos de pré-iniciação científica, garantindo
um intercâmbio entre o que dialogamos na escola e o universo da pesquisa, ocorre através da
participação em Feiras Externas de caráter estadual, nacional e mundial.
O aluno do Giordano Bruno encerra o ciclo escolar preparado para os desafios da universidade,
encontrando muita facilidade para se engajar em projetos de iniciação científica e grupos de
estudo em grandes centros de pesquisa, pois foi preparado para dominar o discurso científico,
escrever projetos de pesquisa, artigos acadêmicos, dentre outras habilidades.
Projetos seriados:
6º EFI: IPC - Introdução à Pesquisa Científica
Os alunos do 6ºano do Ensino Fundamental II, são apresentados ao método científico: observação,
levantamento de perguntas, elaboração de hipóteses, previsão e experimentação. Para pôr em
prática esses conhecimentos, o grupo terá a oportunidade de manipular e observar um animal ou
vegetal no laboratório seguindo todos os processos aprendidos. Posteriormente, o resultado da
pesquisa deverá ser apresentado para os avaliadores durante o evento de setembro.
7º ano: IPCL - Introdução à Pesquisa Científica e Laboratorial
A disciplina Introdução à Pesquisa Cientifica e Laboratorial procura despertar a curiosidade dos
alunos, fazê-los buscar respostas e incentivar o raciocínio crítico através da realização de
experimentos interessantes e atraentes.
8º ano: IEDC - Introdução à Escrita da Divulgação Científica
No 8ºAno o objetivo é familiarizar os alunos com trabalhos científicos e suas formas de
divulgação. Os estudantes são apresentados a textos científicos e seus autores, tendo a
oportunidade de entrevistar os pesquisadores para compreender os caminhos trilhados por eles
para construção de suas pesquisas. Ao final do processo os próprios alunos deverão elaborar um
artigo de divulgação sobre o tema selecionado, que será lançado durante a Feira de Ciências na
Revista IEDC.
9º ano: Clube do Conhecimento
O Clube do Conhecimento é um projeto que tem por objetivo específico aprofundar a vivência da
observação, registro e contato com o campo e com as ferramentas de pesquisa, como o diário de
bordo e as diversas estratégias de análise e coleta de dados. Para a pesquisa os alunos deverão
eleger um espaço para observação semanal, conversando com os frequentadores e funcionários,
identificando rotinas e problemas do local. Durante a Feira, os estudantes apresentarão o
percurso, hipóteses e soluções baseados em um conhecimento aprofundado da realidade
estudada.
1º e 2º anos do Ensino Médio - Projeto Feira de Ciências
Tendo vivenciado ao longo do Ensino Fundamental II o aprofundamento em cada etapa da construção
do pensamento científico, os alunos do Ensino Médio ganham autonomia para eleger um recorte e
conduzir a produção de uma pesquisa científica que atenda a todas as etapas da produção de um
artigo científico.
O trabalho, realizado em grupos, é exposto para uma banca de defesa no evento de setembro,
contando com avaliadores especialistas e ex-aluno, como normalmente ocorre em defesas de
trabalhos de pós-graduação.
FEIRAS AFILIADAS
MOSTRATEC - Mostra Brasileira de Ciência e
Tecnologia
Milset Brasil
FEEVALE - Feira de Ciências do Vale do Ribeira
